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个体差异性的应用

时间:2019-05-25 22:54来源:未知 作者:admin 点击:
情感属于心里特征,而且“情感深沉、含蓄”、“奔放、热烈”说明情感这种心理特征表现方式有差异,所以“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”说明青少年身心发
“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”。这说明青少年身心发展的(   )

A 顺序性       B 不均衡性      C 可变性        D 个体差异性

“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”说的是不同的学生个体之间的情感差别。不同个体之间的差别到底对应哪一种个体身心发展的规律呢。

个体身心发展的个别差异性有两种差异,一个是男女性别的差异,一个是身心的所有构成方面。


个体差异性的应用

因为“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”这句话没有涉及到男女之间的差异,所以我们直接分析第二种身心所有构成方面的差异。

身心所有构成方面的差异包括两种,第一种是发展水平的差异,第二种是心理特征表现方式上的差异。

因为情感属于心里特征,而且“情感深沉、含蓄”、“奔放、热烈”说明情感这种心理特征表现方式有差异,所以“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”说明青少年身心发展的个体差异性中的心理特征表现方式有差异。

故本题选择D。


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