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教育具有历史性

时间:2019-05-07 17:04来源:未知 作者:admin 点击:
在原始社会教育阶段,教育目的是以生存为主,教育内容是为了维持生命所必须具备的一些本领,教育的性质是自发性、广泛性、无等级性。 古代社会教育分为两个阶段,分别是奴隶社
教育具有历史性是教育的社会属性中的一个内容。

教育具有历史性的内容是在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。

历史性就是时间性的意思。

结合上述,教育具有历史性该如何理解呢,我们先来从不同社会的不同历史性质导致的教育的性质、目的、内容的不同说起。

教育按照历史的角度划分为原始社会教育、古代教育、近现代教育。


教育具有历史性

在原始社会教育阶段,教育目的是以生存为主,教育内容是为了维持生命所必须具备的一些本领,教育的性质是自发性、广泛性、无等级性。

古代社会教育分为两个阶段,分别是奴隶社会教育和封建社会教育。

奴隶社会教育的教育目的培养国家官吏,教育内容是六艺(礼乐射御书数),教育性质宗教性。

教育的历史性就简单介绍到这里,教育不管在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。
 

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