UIBem教师招聘考试网站-2019年最新中小学教师资格证考试信息

UIBem教师招聘考试网站

教育学的发展阶段

时间:2019-02-08 03:50来源:未知 作者:admin 点击:
马克思,马卡连柯,克鲁斯卡娅,凯洛夫,杨贤江,赞科夫,布鲁纳,布鲁姆,苏霍姆林斯基等人的著作及发展《教育诗》《国民教育与民主制度》《教育学》《教学与发展》《新教育
1.马克思主义教育学
代表人物及著作:
①马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作,他的《教育诗》就是在高尔基工学团真实而形象的实践记录。集体主义教育是其教育思想体系的重要方面,“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育,是集体教育理论的核心思想。
②克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》,“她是最早以马克思主义为基础,探讨教育问题的教育家。”
③凯洛夫的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
④中国的杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》(我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作)
2.当代教育学的发展
代表人物及著作;
①赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则
②布鲁纳《教育过程》:强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。
③瓦·根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。
④苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论:在《给教师的建议》(也称为(给教师的一百建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。
⑤布鲁姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系。
 
 
(责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容